No âmbito do projeto “À Roda do Livro” são realizadas atividades planeadas
e permanentes de leitura na escola com periodicidade quinzenal e mensal.
Conversa-se sobre as leituras que os alunos realizaram no decorrer desse tempo
e abre-se um espaço para que eles indiquem o livro que leram para alguns
colegas, levando em contas características da obra e as preferências leitoras
dos amigos. Organizam-se rodas de leitura e responde-se a questões, por vezes
colocadas em cartões, que se retiram de um saco. Há um movimento de troca de
ideias, considerações e indicações entre os alunos,
usando, quando necessário, uma pergunta ou outra. Os alunos também preenchem
uma ficha de leitura, em suporte de papel ou digital, em contexto de sala de
aula.
Com o tempo, as crianças vão construindo uma autonomia cada vez maior para compartilhar essas impressões sobre as leituras realizadas e, com isso, assumindo um protagonismo crescente na troca. Vão-se desenvolvendo, ao longo do processo, gostos e preferências por obras, géneros e autores.
