Boletim de atividades da BE - 3.º período

Eco - Código

O Concurso Nacional Eco-Código pretende estimular a participação e a criatividade dos jovens envolvidos no Programa Eco-Escolas através da produção de um trabalho de comunicação: o poster.

O nosso Eco-Código expressa uma declaração de objetivos, traduzidos por ações concretas, que todos os membros da comunidade seguem, constituindo assim o código de conduta ambiental da escola. 

A coordenadora do programa Eco - Escolas

Glória Branco

Os Melhores Comentários

À Roda Do Livro

Top Leitor - maio

Ser Poeta é... (6.ºA)

Ser Poeta é...

Como Realizar um trabalho Escrito

Nos dias 17, 18, 19 e 22 de maio foram dinamizadas, na biblioteca escolar, sessões de literacia de informação para alunos das turmas 5.ºA, 6.ºA, 7.ºA, 7ºB, 7ºC e 9.º A intituladas “Como realizar um trabalho escrito”, contando com a preciosa colaboração do elemento da equipa da BE, o professor João Alves, ocupando as suas aulas de “Educação Moral e Religião Católica”, com o respetivo número de alunos matriculados nesta disciplina.

Na planificação desta atividade foi utilizado um Powerpoint, elaborado no ano anterior, e que publicamos novamente neste blog.

Foram divulgadas e analisadas orientações para elaboração de um trabalho escolar, entre as quais: seleção do tema, metodologia, redação, estrutura, capa, folha de rosto, sumário, introdução, desenvolvimento… Também não foram esquecidas dicas importantes a reter e que despertaram o interesse e curiosidade dos alunos.

Melhorar as competências das Literacias da Informação e comunicação, trabalhar com os professores e os alunos em projetos e atividades e colaborar/apoiar as atividades curriculares e não curriculares, foram os principais objetivos desta atividade.

Atividade “How to Apply for a Job”

Nos dias 23 e 30 de maio foi dinamizada na biblioteca escolar a atividade “How to Apply for a Job”, em articulação com a docente de inglês, Carla Oliveira, previamente planificada, no âmbito da literacia dos média. Foi abrangida uma turmas do 9.ºano, distribuída por sessões de um blocos de 90 mints e um de 45 mints.

Entre as principais temáticas abordadas destacam-se a leitura de anúncios de emprego online, procedimentos de candidatura ao primeiro emprego e elaboração de um currículo.

Os alunos ficaram a conhecer e a utilizar meios/vias de divulgação de emprego, assim como os procedimentos necessários na procura do mesmo. Utilizaram ferramentas digitais na aprendizagem dos diferentes domínios da disciplina de inglês e utilizaram os recursos da biblioteca escolar.
Criou-se uma boa dinâmica de trabalho e de espírito de grupo, com interesse e motivação demonstrados pelos alunos, ao longo das tarefas realizadas.

Livro Digital - trabalhos dos alunos

Trabalhos dos alunos do 1.ºA no âmbito da área de Literacia de Leitura "Atividades de animação de leitura".

Passaportes de leitura - alunos vencedores

Vencedores dos concursos - abril

Semana da Leitura

Nos dias 21, 24, 25, 26, 27 e 28 de abril de 2017, decorreu a Semana da Leitura, iniciativa articulada com a rede interconcelhia de Bibliotecas de Barroso. Enquadrada na 11ª edição da Semana da Leitura, teve como tema central  «Ler é Prazer para Ser».

A Semana da Leitura foi oficialmente aberta com a inauguração da Exposição “Ler é Prazer p’ra Ser”, patente no hall de entrada e com a entrega de prémios aos alunos vencedores nos concursos PNL. Ao longo da semana realizaram-se as várias atividades em diferentes espaços, entre os quais se destacam o Auditório Municipal, a Biblioteca Municipal, a rádio Fórum Boticas e a própria escola.

 “Iniciamos o dia a ler”, “A Hora do Conto”, “Ler é um ato de Cidadania”, foram atividades comuns a todos os dias contemplados nesta semana, como já vem sendo habitual em anos anteriores.

O encerramento da Semana da Leitura 2017 teve como principal enfoque a visita dos escritores “António Vilhena” com a apresentação dos livros Picó Seis Dedos no Planeta Azul e “Lídia Machado” com a obra Maggy, a Fada!..., para a Educação Pré escolar, os 1.º  e 2.º ciclos.

Esta semana envolveu não só escolas e encarregados de educação, mas também a autarquia, professores, escritores e individualidades públicas, que desenvolveram atividades junto das populações, ultrapassando-se em muito a sala de aula pela apropriação do espaço público.

Concurso Nacional de Leitura - Fase Intermunicipal

A Prova Intermunicipal da 11.ª edição do Concurso Nacional de Leitura (CNL) decorreu em Boticas, no dia 27 de abril, agendada no âmbito das atividades da Semana da Leitura.

Com promoção e coordenação da responsabilidade da Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB), enquanto parceira do Plano Nacional de Leitura (PNL) foi, este ano letivo, organizada pela Biblioteca Municipal de Boticas, em parceria com o Agrupamento de Escolas Gomes Monteiro.

Representaram o nosso Agrupamento as alunas do terceiro ciclo, selecionados na prova realizada ao nível da escola, Inês Domingues, Inês Mota e Joana Pires.

O júri da prova foi constituído pela Vereadora da Educação, Maria do Céu Fernandes, pelo Professor, Tradutor, Poeta e Comissário do Plano Nacional de Leitura, Fernando Pinto do Amaral, e pelo Professor, Escritor, Cronista e Poeta, António Vilhena.

Foi um dia de cultura e de festa, com apontamentos muito especiais do apresentador e conhecido humorista Jorge Serafim.

Após apuramento dos cinco melhores alunos de cada nível de ensino, procedeu-se à realização de duas provas de eliminação, uma escrita e outra oral. A prova oral, com os cinco melhor classificados da prova escrita, realizou-se no Auditório Municipal.

A nossa Inês Mota foi selecionada e passou à prova oral constituída pela leitura expressiva de um poema e pela expressão de conhecimentos das obras, apelando à capacidade argumentativa. A Inês conquistou o júri e honrou-nos com um prestigiante 3º lugar.
Parabéns à Inês e a todos os alunos, pois deram o seu melhor nesta festa da leitura.

Visita de escritores - Semana da leitura

Semana da Leitura

Ver programa AQUI.

Boletim de atividades da BE (2.º período)

"À Roda do Livro" - os melhores comentários

À Roda do Livro

No âmbito da dinamização da atividade À Roda do Livro, as turmas do 5ºA, 6ºA, 6ºB e 8ºA visitaram a biblioteca escolar no decorrer do mês de fevereiro e março.

Os alunos divulgaram à turma a história da obra requisitada anteriormente, leram pequenos fragmentos em voz alta, seguindo-se algumas questões e pequenos debates. De seguida, e de acordo com os seus interesses e necessidades, requisitaram um novo livro, procedimento que teve como base, e em função dos comentários feitos, a troca de obras entre colegas.

Foi feito, por alguns alunos, o comentário on-line no blogue da BE, na aplicação “À roda do livro”, utilizando a ferramenta Google Drive.

Mais uma vez se verificou, com o desenrolar das sessões, um crescente entusiasmo e espírito de iniciativa, potenciando o desenvolvimento de competências leitoras e hábitos de leitura.

Serão divulgados, brevemente, os melhores comentários num livro digital.

Concurso Nacional de Leitura (CNL)

 No próximo dia 27 de abril vai realizar-se a fase intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura em Boticas, na Biblioteca Municipal. Irão representar o Agrupamento de escolas Gomes Monteiro as alunos do terceiro ciclo, Inês Domingues, Inês Mota e Joana Pires que foram selecionados na prova realizada ao nível da escola.
Ver biografia dos autores AQUI e AQUI.

Escrita Criativa

No âmbito da atividade "Escrita Criativa", foi explorada a obra “Versos de Cacaracá” com as turmas do 3.ºano.

Em pares, os alunos escreveram um poema, mantendo o primeiro e o nono verso de outro poema “Quem sou eu”.

Também, na animação de leitura da obra "Bichos, bichinhos e bicharocos", e na continuidade da sua exploração, os alunos produziram os trabalhos que acima publicamos.

Como pesquisar na Web (Literacia da informação)

Nos dias 24 e 28 de março foram dinamizadas, na biblioteca escolar, sessões de literacia de informação para todas as turmas do 2º ciclo intituladas “Como pesquisar na Web”, contando com a preciosa colaboração do elemento da equipa da BE, o docente João Carlos da disciplina de EMRC.

Na planificação desta atividade, e tendo como base o Powerpoint que elaborámos no ano anterior para o efeito, fizemos uma adaptação e produziu-se um novo trabalho que será disponibilizado no blog.

Foram analisadas várias questões entre as quais: “motores de busca”, “como verificar a informação numa página Web”, “etapas para agilizar uma pesquisa”…

As próximas sessões, no âmbito da literacia da informação, abordarão a seguinte temática “Como elaborar um trabalho escrito”.

Entre os principais objetivos destas atividades destacam-se o aumento das atividades de formação para o uso correto e seguro da informação, dos média e das tecnologias, ambientes e ferramentas digitais e em linha e, também, a disponibilização de materiais de apoio à utilização/produção adequada da informação, da Internet e ao estudo.

Face à pertinência da temática e às necessidades verificadas, estas sessões serão extensivas aos alunos do 9.º ano, a calendarizar no âmbito da Semana da Leitura.

Parabéns Maria Beatriz

Com o trabalho “Vida de estudante”, a Maria Beatriz do 8ºB do agrupamento de escolas Gomes Monteiro, obteve o 1º lugar nacional no concurso “Faça lá um Poema”.

A entrega de prémios, integrada nas comemorações do Dia Mundial da Poesia, decorreu no dia 25 de março, no CCB (Centro Cultural de Belém).

A aluna foi convidada a ler o seu poema de forma colaborativa, com uma equipa cheia de magia e de encanto, na presença de ilustres convidados, entre os quais o coordenador do PNL, o ministro e o secretário da educação.

A Beatriz contou, também, com a presença dos seus familiares, a subdiretora da escola e a professora bibliotecária.

Parabéns Beatriz!

Escrita Criativa - 4.º ano

Nos dias 21 e 22 de março decorreram na biblioteca escolar sessões de “Escrita Criativa”, em articulação com a rubrica “Autor do Mês”, com as turmas do 4ºA e 4ºB.

A obras selecionada das Metas de Educação Literária foi “Versos de Cacaracá” de Manuel António Couto Viana. É um livro que nos fala de um mundo cheio de cor e de vida, em histórias contadas em verso, com a mestria das palavras do autor. 

Na exploração da obra “Versos de Cacaracá” foi utilizada uma apresentação em Prezzi de Andreia Barros Pinto. Os alunos ficaram a conhecer a biografia/bibliografia do autor e ilustrador, as características de um texto poético, leram vários poemas e realizaram atividades relativas aos mesmos.

Concluíram, em pares, a atividade de escrita criativa, mantendo o primeiro e o nono verso do poema “Quem sou eu” e expuseram oralmente o seu trabalho.

Desenvolver nos alunos o interesse pela poesia, estimular a criatividade e a imaginação desenvolvendo práticas sociais e lúdicas de leitura e escrita, foram os principais objetivos desta atividade.

Os alunos colaboraram com entusiasmo, interesse e demonstraram espírito de iniciativa.

Parabéns!

Escrita Criativa - 3.º ano

Nos dias 20 e 21 de março decorreram na biblioteca escolar sessões de “Escrita Criativa” com as turmas do 3ºA e 3ºB. 
A obra selecionada das Metas de Educação Literária foi “As Fadas Verdes” de Matilde Rosa Araújo.

Na exploração da obra foi elaborado, para o efeito, um Powerpoint com a apresentação da obra, em que os alunos ficaram a conhecer a biografia/bibliografia da autora, leram vários poemas e foram convidados a interagir, de forma proativa, através de um jogo de perguntas e respostas. Concluíram, em pares, a atividade de escrita criativa com a criação de um texto, em que a última palavra de uma frase tinha que ser a primeira do verso seguinte e, também, com a substituição de palavras de um verso dado por outras palavras que rimassem.

Os alunos colaboraram com entusiasmo, demonstrando interesse e espírito de iniciativa.

Desenvolver nos alunos o interesse pela poesia, estimular a criatividade e a imaginação, desenvolvendo práticas sociais e lúdicas de leitura e escrita, foram os principais objetivos desta atividade.

Parabéns a todos os alunos e, mais uma vez, à recetividade dos professores que participaram nestas atividades.

Passaportes de leitura - Vencedores

Passaportes de Leitura - Apresentação

No decorrer desta semana as turmas do 3ºA, 3ºB, 4ºA e 4ºB apresentaram os seus passaportes de leitura na Biblioteca Escolar, com os registos realizados das obras que requisitaram na BE.

A evolução que alguns alunos revelaram foi notória, tanto a nível de conteúdo, síntese e apresentação gráfica do registo, assim como também da responsabilização na elaboração da atividade. Leram o seu passaporte, teceram alguns comentários das obras lidas e avaliaram com achegas oportunas os registos dos colegas.

Todos os passaportes foram analisados e, no enquadramento do regulamento da rubrica, selecionados os leitores com melhor desempenho.

Estão de parabéns!!

Faça lá um Poema- aluna vencedora a nível nacional

 O poema da aluna Maria Beatriz Barjas, do 8ºB do nosso agrupamento, "Vida de estudante", foi um dos vencedores, a nível nacional, da 8ª edição do Concurso ‘Faça lá um Poema’, (destacado no quadro a amarelo)  promovido pelo Plano Nacional de Leitura em parceria com a Fundação Centro Cultural de Belém, e dinamizado no nosso agrupamento pela Biblioteca Escolar. A presença da Escola, dos Encarregados de Educação e da autora justificará a cerimónia pública de entrega de prémios e celebração da poesia, no próximo dia 25 de março de 2017, no Centro Cultural de Belém. 

Está de parabéns a escola e, principalmente a aluna que, de uma forma séria e transparente, elaborou na biblioteca escolar um poema pertinente, revelador de grande criatividade e imaginação e que tão bem expressa a sua veia poética e artística.

Foste uma justa vencedora. Muitos parabéns Beatriz!!!

Podem ler o poema AQUI .

http://pt.calameo.com/read/0025486856b26f82debd2

Vencedores dos Concursos - fevereiro

Faça lá um Poema

Animação de leitura "Bichos, bichinhos e bicharocos"

Nos dias 13, 14 e 16 (2ºA) e 20, 21 e 22 de fevereiro (2ºB), a biblioteca escolar dinamizou a atividade “Animação de leitura da obra Bichos, bichinhos e bicharocos” com as turmas do 2º ano.

Na primeira sessão os alunos, através da projeção da capa do livro, foram convidados a antecipar o conteúdo do mesmo e a analisarem os elementos paratextuais. De seguida, e através da visualização de um powerpoint, individualmente, os alunos leram os poemas e participaram num concurso de perguntas e respostas “Vê lá se sabes”.

Na segunda sessão, e no contexto da temática da obra, explorou-se a Declaração dos Direitos dos Animais através da visualização e análise de um powerpoint (http://pt.slideshare.net/teclar/declarao-universal-dos-direitos-dos-animais) feita pela professora Isabel Losada. Foram colocadas múltiplas questões por parte das crianças que interagiram com grande entusiasmo e dinamismo, relatando experiências pessoais no relacionamento e atitudes para com os animais.

Os alunos farão um trabalho coletivo, reconstruindo a Declaração dos Direitos dos Animais, através da colagem desses artigos numa cartolina que, posteriormente, será afixada na BE.

Os principais objetivos desta atividade foram fomentar o gosto pela leitura, articular atividades desenvolvidas na sala de aula e na BE e dar a conhecer a Declaração Universal dos Direitos dos Animais.

Dia de S.º Valentim

Animação da leitura

Nos dias 6,7 e 9 de janeiro, a turma do 1ºA participou na atividade da biblioteca escolar "Animação da leitura da obra O Pedrito Coelho", em articulação com a docente Glória Freitas. 

As crianças sentaram-se em círculo e distribuíram-se cartões das imagens do livro “A História do Pedrito Coelho” virados ao contrário. Questionou-se qual o aluno que pretendia começar a história. A partir daí criou-se uma história coletiva a partir das imagens. Com o acompanhamento da professora titular de turma, em contexto de sala de aula, os alunos registaram a sua história e procederam à ilustração dos vários momentos da mesma.  

Na terceira sessão explorou-se o título da obra, a capa do livro e visualizou-se o filme da história no youtube (https://youtu.be/YrGvEYbpizM). Depois contou-se a história recorrendo a um PowerPoint e dinamizando-se o Concurso “Vê se sabes”.

De seguida, distribuíram-se os cartões das imagens digitalizadas e pediu-se aos alunos que recontassem a história. Assim, puderam confrontar a história que inventaram com a história visualizada. Verificou-se forte entusiasmo e colaboração pelos intervenientes.

Posteriormente, elaborar-se-á um livro digital com a história e a ilustração produzidas pelos alunos que iremos publicar no blogue.

Apoiar o desenvolvimento do currículo e ajudar os alunos a compreender as obras em parceria com os professores titulares da turma foram os principais objetivos desta atividade.

Concurso "Faça lá um Poema"

Consulte o regulamento AQUI

À Roda do Livro

No âmbito da dinamização da atividade À Roda do Livro, as turmas do 5ºA, 6ºA, 6ºB e 8ºA visitaram a biblioteca escolar no decorrer do mês de janeiro.

Os alunos divulgaram à turma a história da obra requisitada anteriormente, leram pequenos fragmentos em voz alta, seguindo-se algumas questões e pequenos debates. De seguida, e de acordo com os seus interesses e necessidades, requisitaram um novo livro, procedimento que teve como base, e em função dos comentários feitos, a troca de obras entre colegas.

Posteriormente, realizar-se-á o comentário on-line no blogue da BE, na aplicação “À roda do livro”, utilizando a ferramenta Google Drive.

Os alunos revelaram um crescente entusiasmo e iniciativa, nestas sessões, desenvolvendo competências leitoras e hábitos de leitura. Partilharam a informação e a produção de conhecimento coletivo propiciando a interação social e o desenvolvimento de aprendizagens relevantes.

Projeto SOBE - teatro

Nos dias 24 e 26 de janeiro de 2017, no âmbito da promoção da Saúde Oral na escola, dinamizou-se um teatro na audioteca do agrupamento, com as enfermeiras estagiárias, para todos os alunos do pré-escolar e do 1º CEB.

Esta atividade teve a colaboração do Centro de Saúde de Boticas (coordenadora da Saúde Escolar e interlocutora da saúde), da Biblioteca Escolar e dos docentes e discentes do Agrupamento de escolas Gomes Monteiro.

O teatro teve como temática central a importância da escovagem correta dos dentes, e aos mais pequeninos (pré-escolar), no final, foi distribuído um kit de higiene oral. Todos os alunos assistiram e interagiram de forma entusiástica e colaborante.

A atividade teve como objetivos principais o incentivo e sensibilização dos alunos para a prática de hábitos saudáveis de higiene oral e alimentação saudável e importância desses hábitos na sua vida, assim como também fazer a intervenção precoce da saúde oral junto das crianças.

Escrita Criativa

Nos dias 18, 19, 25 e 30 de janeiro decorreram na biblioteca escolar sessões de “Escrita Criativa”, em articulação com a rubrica “Autor do Mês”, com as turmas do 3ºA, 3ºB, 4ºA e 4ºB.

As obras selecionadas das Metas de Educação Literária foram: “Boa Sentença”/in Contos para a Infância de Guerra Junqueiro ” e “O cavalo e a Estrela” in Mistérios de Matilde Rosa Araújo.

Foram lidas e exploradas as história e, em grupos, fizeram-se atividades, entre as quais se destacam fichas de leitura, Acrósticos, o Comboio de Palavras, a produção de versos/quadras, estudo de provérbios populares e a exposição oral dos trabalhos.

Mais uma vez os alunos colaboraram com entusiasmo, desenvolvendo práticas sociais e lúdicas de leitura, e propiciou-se o estímulo da criatividade e a imaginação, usando técnicas de trabalho em conjunto.

Parabéns a todos os alunos e à recetividade dos professores que participaram nestas atividades.

Vencedores dos concursos - janeiro

CNL - Resultados da prova

Concurso Nacional de Leitura - Fase de Escola

No dia 19 de janeiro de 2017, às 14h, na audioteca da escola, decorreu a fase de escola da 11.ª edição do Concurso Nacional de Leitura (CNL), no nosso agrupamento, com a participação de trinta e seis alunos.

A prova, com a duração de 45 minutos, teve um questionário de escolha-múltipla relativo às duas obras selecionadas: "A Lua de Joana " de Maria Teresa Maia Gonzales e "A Pérola" de Jonh Steinbck.

Parabéns a todos pela participação!

Os três alunos selecionados irão disputar a fase distrital do CNL, em data e local a designar.

Formação no âmbito das TIC

De 9 a 16 de janeiro, a biblioteca escolar,  em articulação com a disciplina de TIC, dinamizou a atividade “Formação no âmbito das TIC: como fazer um powerpoint”, contemplada no PAA da BE, no âmbito da Literacia da Informação e que decorreu na sala de TIC, com as turmas dos 4º e 5º anos.

Um fundo para a apresentação do powerpoint, a escrita de um texto na caixa de texto, inserir e formatar uma imagem e dar animação ao slide, foram, entre outros, os diferentes passos explicitados na iniciação desta ferramenta. Os alunos foram treinando e exemplificando num computador, facilitando-se deste modo a leitura, interpretação e compreensão dos conteúdos. As turmas manifestaram entusiasmo e foram colaborantes.

Melhorar as competências das Literacias da Informação e comunicação e incentivar o uso das TIC, foram os principais objetivos desta atividade.